高作镇中心小学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法

2014年04月14日 12:40  点击:[]  作者:

 

根据《高作镇党的群众路线教育实践活动实施方案》(高委发〔201411号),现就做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作,提出如下实施办法。

一、充分做好准备工作

(一)理清党员组织关系,摸清党员底数。各校要结合全镇党员登记工作,讲清上级部署要求,确保绝大多数党员参与到党的群众路线教育实践活动中来。其中年老体弱、退休在外的党员可根据实际情况,积极创造条件,尽可能参与到教育实践活动中来。

(二)传达学习上级各级党委会议精神。认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中办发〔20144号、苏办发〔20144号、徐委发〔201413号、睢委发〔20143号、高委发〔201411号等文件精神,学习中央和上级各级党委尤其是镇党委动员大会会议精神,引导党员准确理解活动总体要求、重点环节和方法步骤,做好充分思想准备。各党小组要在集中学习讨论的基础上,研究提出贯彻落实措施。

(三)成立领导机构和工作机构。各校要成立教育实践活动领导小组,党小组主要负责同志担任组长,在小学支部党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的业务指导下开展工作。支部派出督导组对党小组全面督导

(四)制定具体实施方案。各校要仔细研读、深刻领会实施方案,认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病总要求,紧紧围绕四查四治、五个到位,贯彻落实高作镇教育实践活动的目标要求、方法步骤及具体措施。

二、认真开好动员大会

按照统一部署、梯次展开、压茬进行的办法,层层搞好组织发动。坚持时间服从质量, 3月中下旬动员部署完毕。

(一)召开动员大会。召开动员大会,党组织书记主持并作动员讲话,联系实际讲清活动的重要性和必要性,对开展活动作出部署,表明党组织的决心和态度,动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。

支部动员大会参会人员范围:(1)全体班子人员;(2)校、园长;(3)在职党员教师。各校要组织全体教职员工参与学校动员大会。

(二)开展民主评议。动员大会上,要对党组织领导班子和党员领导干部开展民主评议。主要查找领导班子和党员干部在四风方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动征集意见建议。

民主评议表提前半天发放填写,有条件的地方可安排专门场所供评议人员单独填写,会议结束后表格一律在现场投入票箱,由支部督导组回收汇总。督导组对民主评议中反映出来的突出问题,注意加强跟踪了解。

(三)进行个别谈话。动员大会后,由支部督导组进行面上个别谈话,听取对领导班子和党员干部作风方面情况的总体评价,领导班子和党员干部四风方面存在的突出问题,对搞好教育实践活动的意见建议等。

支部督导组在各校个别谈话人员范围:(1)领导班子成员;(2)教师代表;(3)近5年退出班子的老同志。(4)家长代表。

三、扎实开展学习讨论

各校要组织集中学习、专题讨论,可以通过党员干部带头学党史、上党课、讲党性,带动全体党员共学习,使党员、干部提高思想认识,增强宗旨意识和群众观点。

(一)组织专题学习

1.制定学习计划。开展每天学习一小时,每天撰写一篇学习心得,每星期读完一本书三个一学习活动,明确学习内容、时间安排和学习要求。将集中学习与自学相结合,将研读书目、文件与专题讨论、辅导相结合,将学习理论与学习先进模范人物,特别是本单位先进工作者的事迹相结合,提高针对性,增强实效性。学习计划要经党组织研究通过,并报支部督导组审阅。召开专题学习会不少于2次,党组织负责人亲自主讲1次专题党课;单位举办党员集中学习交流会不少于2次,党组织领导班子成员每天学习不少于1小时,党员撰写学习体会至少1篇。

 2.突出学习重点。要深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习中央和省委、市委、县委关于教育实践活动的部署要求,认真研读《论群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费一一重要论述摘编》等学习材料。要深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求,深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵,切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。

3、创新学习形式。各校要结合实际,采取个人自学、集中培训、专题辅导、现场教育等方式,组织党员、干部搞好学习讨论,例如:通过邀请党建专家作报告,围绕学习的重点内容开展专题辅导;学习吴仁宝、兰辉及渠立强等身边先进典型,让广大党员赶有目标、学有动力;邀请老红军、老党员讲革命故事,激励党员干部继承革命传统,保持先进性。

要严格落实三会一课等制度,以开展统一活动日为抓手,认真组织召开党员集中学习交流会。可采取送学上门等方式,组织离退休党员及年老体弱党员参加学习教育。

(二)组织专题讨论

领导班子成员要围绕为民务实清廉的具体要求,结合学习的吴仁宝、兰辉及渠立强等身边先进典型,深入开展我是谁、为了谁、依靠谁专题讨论,深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。每名党员、干部要自己撰写学习心得体会、联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。通过学习讨论引导党员干部牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观,打牢查找解决问题的思想基础。督导组注意了解专题讨论情况,加强督查指导。

()开展五心教育

认真组织学习全市领导干部从政道德专题教育活动总结会精神,在党员领导干部中大力开展五心教育,通过重温入党誓词、廉政警示教育、向群众报告等形式,进一步增强对党的事业的忠诚之心、对群众的敬畏之心、对组织的感恩之心、对自己的平民之心、对同志的宽厚之心。

四、广泛征求意见建议

认真落实省委、市、县及镇党委要求,紧紧围绕四查四治、五个到位,坚持直接到群众中听取意见,把面对面背靠背结合起来,把真听声音听真声音结合起来。

(一)突出听取意见重点。紧扣作风建设,着重听取党员群众对领导班子和领导干部在贯彻落实中央八项规定、省、市、县委十项规定、反对四风和践行党的群众路线方面的意见建议,各校要深入群众中去,集中开展三进五问活动,即:进学校、进家庭、进社区;问效,了解对自身作风情况的看法和评价;问怨,了解对干部作风的怨言和怨气;问症,了解干部作风方面的问题和症结;问策,了解改进作风的对策和措施;问需,了解群众家长的困难和需求。

(二)突出听取意见范围。党员干部要深入群众听取意见,平均每周至少1次;普通党员要踊跃参与、建言献策。

(三)融入群众征求意见。三进五问为载体,深入矛盾集中、意见多的地方查找问题,在征求意见的过程中,边查边改,解决实际问题。党组织主要负责同志要结合实际,采取现场体验、随机走访、微调研、接访下访等形式,自行开展基层学校调研走访,走到基层群众中间、学生家长身边征求意见。

(四)召开座谈会征求意见。支部主要负责同志至少召开2次座谈会,其他每位班子成员和各党小组组长至少主持召开1次座谈会,认真听取意见。建立联系点的负责同志结合指导联系点工作,听取基层群众意见,开展面对面的提意见、指缺点、找差距,帮助解决实际困难。

(五)拓展听取意见渠道。通过发放征求意见表、设置征求意见平台、创建百姓留言箱等形式,广泛征求方方面面的意见。

(六)梳理汇总意见。各校要统筹做好征求意见工作,防止相互征求意见公文旅行”“函来函往。各校对近年来各类活动中征求到的意见、活动前期准备阶段征求到的意见、活动过程中通过各种形式征求到的意见,原汁原味地梳理汇总,重视来信、来访等送上门的意见,及时报送督导组。

五、努力提高活动成效

 认真落实四不四防止的要求,坚持用好的作风组织开展教育实践活动,力戒形式主义,从一开始就紧密结合工作实际,立学立行、即知即改,让群众看到变化、见到成效、增强信心。

  ()坚持边学边查边改。把学习教育与查找问题结合起来,有针对性地搞好思想教育,深入查找四风"方面的突出问题,认真梳理归纳,建立整改台账。把学习教育与解决问题结合起来,对查找出来的突出问题,能改的马上改,小有小改,大有大改。把学习教育与建章立制结合起来,从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题,对已有的制度进行梳理,针对薄弱环节研究出台具体制度和规定。

  ()坚持领导干部带头。各基层党组织负责人要带头把自己摆进去、把责任扛起来,扎实抓好教育实践活动各项工作。领导班子和党员干部要带头边学边改,特别是要从群众感受最直观、反映最强烈的的问题改期。

(三)认真做好督导工作。支部督导组积极参加所督导单位党组织学习交流会等重要活动,通过召开座谈会、到基层学校调研走访等形式,帮助基层党组织领导班子和党员干部查找问题。本环节工作结束前,听取活动情况专题汇报,提出意见建议;对这一环节的工作落实情况进行专项督查、分析评估,防止和克服降低标准的倾向。

各校要对学习教育、听取意见环节的工作进行小结,形成文字材料,报支部教育实践活动领导小组办公室,征得同意后,对下一环节工作进行整体安排。

 

 

中共高作镇小学支部委员会

2014317

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